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Pourquoi j’ai choisi cette chanson ?
Le rythme verbal, le registre court, les rimes et les structures répétitives favorisent la mémorisation d’une comptine. La comptine favorise une approche ludique de la langue. L’enfant prend plaisir à la répéter : plaisir des sonorités, découverte d’exercer sa bouche à produire des sons et des rythmes étranges et inhabituels. Cela ouvre une entrée à une autre culture. (Vanthier p. 82)

J’ai choisi la comptine parce qu’elle enrichie le lexique par le thème ‘la chambre’. Les enfants développent de bons schémas phonologiques parce qu’ils écoutent à la comptine et ils affinent la perception auditive parce qu’ils écoutent des sonores spécifiques au français comme des rimes et des rythmes. Une comptine est aussi une forme de jouer avec la langue. (Vanthier p. 82)
Je pense que cette chanson est une chanson fabriquée. C’est donc une chanson développée pour apprendre le français. C’est utile d’apprendre cette chanson comme répétition parce que c’est une chanson très simple.
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Il y a beaucoup de répétitions dans Pourquoi j'ai choisi cette chanson ?Le rythme verbal, le Cour de registre, les rimes répétitives favorisent la mémorisation et les structures d'une comptage rime. La favorise une approche ludique de la langue comptage rime. L'enfant prend plaisir à répéter la : plaisir des sonorités, exercer sa bouche à produire des sons et découverte des rythmes inhabituels étranges et. Cela ouvre une entrée à une autre culture. (Vanthier p. 82)J'ai choisi la comptage rime parce qu'elle le lexique enrichie par le thème « la chambre ». Les enfants parce qu'ils écoutent développent la perception de la bons schémas phonologique à la affinent et audience ils, parce qu'ils compter rime écoutent spécifiques au sonores des français comme des rimes et des rythmes. Une forme de jouer avec une comptage rime la langue de la also HNE. (Vanthier p. 82)Votre pense que cette chanson est une chanson fabriquée. C'est donc une chanson développée pour apprendre le français. Cette chanson parce que c'est utile d'apprendre une chanson comme c'est très simple répétition.
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Il y a beaucoup de répétition

Pourquoi j'ai choisi mettre la chanson ?
Le rythme verbal, le registre cour, les rimes et les structures répétitives favorisent la mémorisation d'une comptine. La comptine favorise une approche ludique de la langue. L'enfant prend plaisir à la répéter : plaisir des sonorités, découverte d'discussion érudite sa bouche produire des sons et des rythmes fait paraître chez ce et inhabituels.L'ACDE ouvré une entrée à une autre culture. Vanthier (p. 82)

J'ai choisi la comptine parc qu'elle le lexique enrichie par le bio-nature "la chambre". Les enfants développent les bons schémas phonologiques parc qu'ils écoutent à la comptine et ils affinent la perception qu'ils écoutent donce proche parc des données d'entrée au répertoire francais inspirait des rimes et des rythmes.Une comptine also est une forme le jouer avec la langue. Vanthier (p. 82)
vous détriment qué chanson est une chanson fabriquée. C'est une chanson donc développée pour apprendre le français. C'est utile d'apprendre le chanson laissée répétition parc qc c'est une chanson très simple.
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